Bärbara datorer till alla skolelever redan från första klass! Är det så den svenska skolan ska utbilda för framtiden? Om bara ett par år kan pennvässning och kvarglömda stenciler vara ett minne blott i skolans värld. Kunskaperna inhämtas då från hela världen via Internet och digital kompetens. Kollaboration och kreativitet är de nya honnörsorden i läroplanen. Denna bild kändes verklig i allra högsta grad när jag häromveckan minglade bland Sveriges eldsjälar inom IT och utbildning.

På konferensen Framtidens lärande i Nacka 19–20 maj lyssnade jag på representanter från flera kommuner som talade sig varma för det som numera kallas 1:1 – alltså en dator till varje elev.
http://www.diu.se/framlar/konferensen

I Falkenbergs kommun har ca 1 000 elever i skolår 7–9 fått var sin bärbar dator som de använder både i skolan och hemma. Två forskare är knutna till det projektet och man utvärderar efter hand vilken effekt datorerna har på skolarbetet. En tydlig trend är att eleverna skriver mer än förut. Man har också märkt att elever med svårigheter av olika slag får mycket stöd och hjälp av datorn och presterar bättre resultat tack vare den. http://www.falkenberg.se/1-1

En dator till varje elev gäller inte bara äldre elever. I Botkyrka kommun pågår projektet Broängens ettor där försteklassare använder bärbara datorer. Pedagogen Pernilla Mellqvist och mediepedagogen Jannie Jeppesson jobbar med ljud, bild, chat och communities för att stimulera elevernas lärande. Följ Pernillas blogg här: http://broangensettor.blogspot.com

Roger Säljö, professor i pedagogik vid Göteborgs universitet, gav i sin föreläsning på konferensen sitt stöd för en mer utbredd användning av datorer i skolorna. Han pratade om digital literacy (ungefär digitala färdigheter eller kunnande) som den fjärde basfärdigheten efter de klassiska läsa, skriva och räkna.
http://www.learnit.org.gu.se/omlearnit/Sekretariat/rsaljo

Men är det verkligen bara eleverna som behöver tillägna sig digitala färdigheter? Är den bristande tillgången på datorer verkligen det enda hindret för att utnyttja dagens teknik inom utbildningen? Att lärare som inte tillhör den digitala generationen ibland känner sig osäkra inför att använda IT i undervisningen när eleverna hanterar själva tekniken bättre än dem är också ett problem som måste lösas på vägen mot framtidens skola.

Enligt Skolverkets senaste undersökning om IT-användning och IT-kompetens i skolan efterfrågar många lärare kompetensutveckling för att bättra kunna utnyttja IT som ett pedagogiskt redskap. Och om, eller rättare sagt när, det blir verklighet med en dator till varje elev så krävs det mer än så. Då kommer läraren att ha en helt annan roll i klassrummet. Exakt hur den rollen kommer att se ut vet man inte. Men vill du redan nu ta del av en kvalificerad gissning så kan du lyssna på den pedagogiska gurun Stephen Heppell på Youtube när han pratar om Schools of the Future: http://www.youtube.com/watch?v=82AOdXqNkLM&feature=related

/Jill McCabe, produktutvecklare NE SKOLA

Se alla inlägg av Jill McCabe
Skicka ett meddelande