Hem » Allmänt, Kunskap i skolan

Vad lär sig killar och tjejer på nätet?

15 oktober 2009 220 views Ingen kommentar Av: Jill McCabe

Nästan alla ungdomar mellan 14 och 17 år använder MSN för att kommunicera med andra. Nästan alla i denna grupp använder också nätet för att lyssna på musik och se på film och tv. Ingen av oss på NE blev förvånad när Dan Åkerlund, lärarutbildare vid Karlstad universitet som forskar om ungdomar och IT, berättade detta under en föreläsning här på Ångbåtsbron. Vi blev kanske inte heller förvånade när han fortsatte med följande siffror om samma målgrupp:

• 60% av alla tjejer publicerar egna texter och bilder på nätet (totalt 45% för både könen)
• 60% av killarna nätspelar (totalt 35% för båda könen)

Mitt intresse steg nog först när Dan utvecklade de sista siffrorna och menade att killarna lär sig mycket engelska på köpet när de diskuterar spelupplägg med deltagare från andra länder. För att inte tala om ledarskap när man kanske ska agera spelledare för en större internationell grupp där många deltagare är äldre än en själv. Tjejerna då, vad lär de sig genom att blogga, lägga upp bilddagböcker, publicera egna dikter och berättelser med mera?  Givetvis att skriva, skapa och kommunicera men också att utveckla sin egen identitet, stå för sina åsikter och att ge och ta respons i kommentarerna kring det publicerade.

Kan pedagoger förvalta detta lärande på något sätt? Säkert. Man kan ju börja med att försöka hitta kopplingar. Går det att organisera grupparbetet som spelargruppen? Kan reflektionerna från praon redovisas i bloggform?

Det känns ganska föråldrat att prata om könsskillnader men inte desto mindre finns de. De mönster vi känner igen från hemmet, fotbollsplanen eller skoltidningen återfinns såklart på nätet också. Nätet är ju bara en arena till. Frågan är om nätet kan vara den arena där killar och tjejer inte bara utvecklar sådant de redan är bra på utan även utmanar sina svagare sidor. Ska vi lära tjejer att leda genom nätverksspelande och killar att skriva via bloggande?

”Publicering och nätkommunikation måste bli en naturlig del av skolarbetet …”, skriver Dan Åkerlund. Läs mer om detta i Texter från klassrummet ut på nätet.

Mer om könsskillnader i datorspelandet från Medierådet.

Jill McCabe

Share

Kommentarer går ej att lämna.