Hem » Allmänt, Kunskap i skolan, Naturvetenskap, Samhälle

Framtidens tekniker – dagens snilleblixtar!

29 april 2010 121 views Ingen kommentar Av: Jill McCabe

 

Foto: Martina Eriksson/Nationalencyklopedin

Foto: Martina Eriksson/Nationalencyklopedin

Näringslivet varnar för brist på tekniker när elevernas intressen för naturvetenskap, matematik och teknik minskar. En särskild Teknikdelegation har tillsatts av regeringen för att råda bot på detta.

Ett teknikfrämjande initiativ som kommer att bära frukt om en sisådär 15-20 år är Snilleblixtarna. Snilleblixtarna är ett koncept för barn från förskola till skolår 5 där de får lära sig hur saker funkar och lösa problem i sin vardag med egna idéer.

I går eftermiddag deltog jag i en utbildning för lärare i Snilleblixtkonceptet som hölls av Anna-Carin Cardell, verksamhetsledare för Snilleblixtarna, och hennes man teknikern Jan-Erik Cardell. En del av utbildningen bestod i att lärarna själva fick prova på Snilleblixtkonceptets första steg Pilla, dvs.plocka isär tekniska prylar och undersöka hur de ser ut inuti. Lärarna gick verkligen in för uppgiften. Det var ett väldigt bändande, skruvande och vridande i alla grupper. Vid bordet som pillade sönder en faxmaskin hördes ett frustrerat, ”Tänk om man kunde”. Och sedan. ”Ja! Det kunde man.” Lärarna i den gruppen berättade att deras skola i Löddeköpinge hade redan börjat så smått med konceptet och att det var tydligt att det var helt andra förmågor hos barnen som kom fram när man arbetade på detta sätt. En annan kursdeltagare från Lund satt och pillade sönder en mobil i dess allra minsta beståndsdelar. Han hade själv bevittnat hur elever som vanligtvis hade stora koncentrationssvårigheter i skolan hade suttit fokuserade en hel dag när de fick pilla sönder apparater och sätta ihop dem till nya egna uppfinningar.

Foto: Martina Eriksson/Nationalencyklopedin

Foto: Martina Eriksson/Nationalencyklopedin

Snilleblixtarna stöds av Skolverket  och konceptet går helt i linje med de nya kursplanerna i teknik och det ökade fokuset på entreprenöriellt lärande i skolan. Det är enkelt och roligt och just därför kan det kanske råda bot på den osäkerhet som många lärare känner inför teknikämnet – ett problem som lyftes under utbildningen.

Förhoppningsvis får vi utöver glada och påhittiga barn även tekniker, innovatörer och entreprenörer för framtiden.

Share

Kommentarer går ej att lämna.