Solskensskola utan hämningar
I samband med den pågående Almedalsveckan har Lärarförbundet gett tre PR-byråer i uppdrag att ta fram en ohämmat positiv bild av den svenska skolan. Det hela är gjort i form av en tävling byråerna emellan men bortser man från det lite fåniga upplägget så finns det en mycket god tanke bakom.
Trots den uppsjö av larm om den svenska skolans dåliga arbetsmiljö, dåliga resultat, mobbning, bränder osv. måste det finnas en hel del positivt att ta upp om skolan också. På varje positiv artikel om skolan går det tre negativa menar en av byråerna i sitt underlag och härrör detta till den intresselogik som säger att politiker behöver problem att lösa med sin politik, lärarförbund och andra intresseorganisationer vill kunna motivera ökade anslag och resurser och media vill sälja sina nyheter. Skolan berör och kanske särskilt när den upprör.
När bara det ovanliga är intressant förändras bilden av hur det är när det är vanligt. Kanske är det därför som många resonerar som så att: ”Ja den svenska skolan är dålig men just mitt barn går på en bra skola”, som en av byråerna uttryckte det. Skolan generellt anses som dålig, men den egna skolan får nästan alltid gott betyg.
Fast ramarna (och då den helt imaginära budgeten) är helt fria, håller sig byråerna ändå inom det rimligas gränser. När jag läste om idén tänkte jag att detta ska bli spännande, vad kan ett gäng crazy kreatörer hitta på när uppdraget är en ohämmat positiv bild av den svenska skolan? Men det slutar ändå i rätt konventionella metoder ändå. Både förslag två och tre vill i tävlingar utse sådant som ”skolhjältar” eller varför inte Sveriges bästa svensklärare 2010? Det är bra tänkt men liknande grepp finns ju redan (till exempel Kunskapsprisets skolkategori!). Var är det utflippade, det nyskapande, det som verkligen skulle kunna få upp ögonen hos folk för den svenska skolans kvalitéer? Någon därute som har en bra idé? Skriv och kommentera! Eller vänta till på onsdag då vinnaren i Lärarförbundets tävling koras.
