På DN Debatt radar Jonas Vlachos, docent i nationalekonomi vid Stockholms universitet, upp en rad argument för varför förslaget om lärarlegitimation är en dålig idé. Vlachos är framför allt skeptisk till huruvida legitimationen kommer att stärka yrkets status. Kunskapsbloggens Ellen Albertsdóttir frågar sig huruvida status har ett värde i sig själv.

Veckans idé handlar om att lyfta fram den faktakollande bibliotekarien. I detta fall Kee Malesky, bibliotekarie sedan två decenner på NPR, amerikanska public service. Det är Malesky man går till när man har någon särskild fråga och hon har nu samlat svaren i boken ”All Facts Considered: The Essential Library of Inessential Knowledge”.

I dag har jag twittrat från Kunskapens dag på Kulturhuset i Stockholm. Läs hela flödet här. Engagerade mest bland twittrarna på plats i salen gjorde helt klart utbildningsminister Jan Björklund. En del hade svårt att förena hans syn på skolan med pristagaren Hyper Islands syn. Hyper Islands Mattias Hansson sa bland annat att man på Hyper Island lärde sig av varandra, inte av skolböcker.

På måndag 25 oktober anordnas Kunskapens dag på Kulturhuset i Stockholm (anmäl dig här). Om du inte har möjlighet att närvara kan du följa det hela på Twitter eller genom Bambuser. Använd gärna #kunskapspriset om du själv är på plats och twittrar! På kvällen arrangeras Kunskapsgalan i Stadshuset, och #kunskapspriset gäller även där.

Hur ser den svenska Afrikabilden ut? Forskaren Mai Palmberg har undersökt hur Afrika och afrikaner skildras i svenska läroböcker. Hon menar att skildringarna visserligen har blivit bättre. Afrikanerna skildras inte längre som stridbara vildar. Men andra stereotyper är svårare att bli av med. Dit hör att afrikaner fortfarande kan beskrivas som passiva bybor utan initiativförmåga.