Länge har det varit populärt att satsa på en dator per elev. Nu vill pedagogen Marina Havfenstein, som skriver i Skolvärlden, att också förskolan ska få del av den digitala kakan. Men hon betonar betydelsen av surfplattor, som iPads, framför datorer.

Fler lektorer måste anställas, skriver Jan Björklund i ett inlägg i SvD. Den skolnära forskningen tar plats i debatten, skriver Per-Arne Andersson på Sveriges Kommuner och Landsting på deras blogg.

Olle Josephson riktar i SvD:s senaste språkspalt sitt fokus mot en intressant aspekt i svenskämnet: att färre svensklärare är färdighetslärare. Josephson menar att många svensklärare inriktar sig mot svenskan som ett identitetsämne och att det då till stor del handlar om att läsa litteratur och skriva om sina upplevelser.

Behövs läxor? På Finnstaskolan i Upplandsbro har man avskaffat läxorna. I stället för att lärarna ska producera, samla in och rätta läxor lägger man tiden på undervisningstid. Och efter vanliga lektioner har man frivilliga studiegårdar där man diskuterar lektionsinnehållet.

Ett av de mest välbesökta seminarierna på kommunal skolriksdag handlade om PISA (Programme for International Student Assessment)-undersökningen 2009 – och bilden av skolan. I PISA – ett OECD-projekt – mäts läsförståelse samt matematiskt och naturvetenskapligt kunnande bland skolelever. År 2009 deltog 65 länder och i Sverige deltog 4 567 15-åriga elever i 189 skolor.