För ett par veckor sedan hade jag förmånen att befinna mig i ett, för mig, ovanligt möte. 17 åttor och nior i franskgruppen på Tolvåkersskolan i Löddeköpinge har bildat en projektgrupp och hade avstämningsmöte. Målet med projektet är tudelat ­ dels ska eleverna presentera samarbetsföretag med anknytning till Frankrike på en mässa i Lödde centrum, dels har man som mål att i slutet av maj ha fått ihop tillräckligt mycket pengar för att kunna resa till Paris och besöka några av dessa samarbetsföretag.
Under ledning av läraren Annhild Månsson har eleverna …

Elever vid West Park School i Derby, England, straffas för dåligt uppförande genom att tvingas lyssna på Mozart, Verdi och Bach en timme på hög volym. Rektorn är nöjd med att kvarsittningen är ”både avskräckande och utbildande”, men flera av barnen säger att de numera upplever klassisk musik som något outhärdligt.

Dagens tips är Temple Grandin, som talar på TED om hur olika slags hjärnor behövs. Hon fick diagnosen autism som barn och tänker själv helt i bilder. Detta gör att hon kan lösa problem som andra med ”normala” hjärnor missar, och hon har fått en stor inblick i hur djuren tänker, eftersom de också tänker i bilder. Olika hjärnor behövs, säger Temple Grandin bestämt.

När Skolverket i veckan gick ut med ett förslag om att grundskolans elever inte längre skulle få lära sig om antiken och demokratins framväxt i Aten, och inte heller lika mycket om medeltiden, blev Dick Harrison inte glad. Inte heller utbildningsminister Jan Björklund. Motiveringen var att man ville ge mer utrymme åt vår 1900-talshistoria. Kunskapsbloggens Ellen Albertsdóttir ställer frågan om vilken slags historia vi vill skildra.

Alla vi som skriver vetenskapliga texter gör vårt yttersta för att våra källor ska vara så säkra som möjligt. Men ibland blir det fel ändå. Det kan bero på oss själva eller något tidigare led i informationskedjan. Självklart är det inte kul när felaktig information förs vidare, men en liten tröst kan vara att man trots allt är i gott sällskap.

Tidskriften Science (29 januari 2010) skriver: En källa till desinformation om glaciärsmälting på jorden i allmänhet och i Himalaya i synnerhet är faktiskt IPCC själv.