Fler lektorer måste anställas, skriver Jan Björklund i ett inlägg i SvD. Den skolnära forskningen tar plats i debatten, skriver Per-Arne Andersson på Sveriges Kommuner och Landsting på deras blogg.

Behövs läxor? På Finnstaskolan i Upplandsbro har man avskaffat läxorna. I stället för att lärarna ska producera, samla in och rätta läxor lägger man tiden på undervisningstid. Och efter vanliga lektioner har man frivilliga studiegårdar där man diskuterar lektionsinnehållet.

Ett av de mest välbesökta seminarierna på kommunal skolriksdag handlade om PISA (Programme for International Student Assessment)-undersökningen 2009 – och bilden av skolan. I PISA – ett OECD-projekt – mäts läsförståelse samt matematiskt och naturvetenskapligt kunnande bland skolelever. År 2009 deltog 65 länder och i Sverige deltog 4 567 15-åriga elever i 189 skolor.

Thomas Kroksmark, professor i pedagogiskt arbete vid Högskolan för lärande och kommunikation i Jönköping, tagit fasta på en formulering i den nya skollagen: ”verksamheten ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.”

Förra onsdagen beslutade riksdagen att införa en obligatorisk yrkeslegitimation för lärare. ”En viktig milstolpe för skolan”, kallar ordförande i Lärarnas Riksförbund, Metta Fjelkner, förändringen.